Nuestros alumnos cuentan con docentes bilingües que interactúan con ellos en forma permanente en ambas lenguas, trayendo a lo cotidiano expresiones, estructuras que cobran significado en el contexto y se incorporan en función de resultar necesarias para ellos. A través de variados recursos que implican las distintas áreas, desde lo tecnológico hasta lo artístico, nuestros alumnos son estimulados en el aprendizaje del idioma inglés y en el afianzamiento de los aprendizajes curriculares también en la lengua madre.

Diversos proyectos estimulan la incorporación de vocabulario en inglés y el desarrollo de la segunda lengua: Family Book, All about me, Personality of the week, Travelling CD, Picture Dictionary, Show and tell.

También a partir del año 2006 comenzamos a desarrollar el proyecto “HEALTHY SNACK”( el que además de proponer la concientización sobre los alimentos saludables, está orientado a fortalecer en los niños el aprendizaje a través de la segunda lengua

Dentro del ámbito de la salud psico física consideramos fundamental trabajar preventivamente desde Proyectos orientados a dar herramientas tanto a niños como a padres. Por tal motivo, hacia los niños trabajamos con un proyecto de “PSICOMOTRICIDAD”, basado en una visión global de la persona. La psicomotricidad, desempeña un papel fundamental en el desarrollo armónico de la personalidad. Su objetivo fundamental es aumentar la capacidad de interacción del niño con el entorno.

Las actividades campamentiles que desarrollamos en todas las edades del kinder dan, también, lugar a la interrelación vincular de nuestros alumnos entre sí y con sus docentes así como con la naturaleza misma.

También desarrollamos en torno a la formación en valores Proyectos de Aprendizaje Servicio que motiven a nuestros alumnos a crecer en una cultura solidaria fortaleciendo sus aprendizajes. Por tal motivo, se han desarrollado proyectos solidarios respondiendo a las necesidades de otras comunidades

La interacción con la TECNOLOGÍA es constante. El uso de software educativo que favorece el desarrollo de las capacidades cognitivas de los alumnos, así como la disponibilidad de recursos como la radio, el acceso a Internet en todas las aulas, TV , Video y PC en cada sala, o DVD, proyector de datos, Smart board, entre otros al alcance de nuestras manos completan la propuesta. Todo esto acompañado por docentes “digitales”, capacitados y comprometidos con la propuesta.

El JUEGO es la actividad lúdica por excelencia en el nivel inicial. En el kinder se destaca dentro del equipo docente el espíritu lúdico que preserva con total intencionalidad pedagógica espacios valiosos para el desarrollo del juego. Nuestros assembly, como espacios para compartir entre las distintas salas las canciones, y juegos musicales aprendidos cobran una importancia muy especial. Los PLAYS realizados por las docentes y en ocasiones por los mismos alumnos permiten desplegar la alegría y el entusiasmo por el juego mismo.

Las salas de K3 y K4 años se desarrollan en el Turno Mañana y las de K5 en Turno completo obligatorio. En forma opcional se presenta la propuesta de Workshops como una alternativa de “talleres” que se desarrollan en la segunda lengua, dos veces en la semana.

El espíritu del equipo docente suma a la propuesta un plus muy valioso: la alegría cotidiana, el compromiso docente por la tarea llevada adelante con responsabilidad y profesionalismo, la permanente inquietud por superarse y capacitarse, el respeto entre todos los que conformamos el equipo. Nuestro equipo docente cuenta con una estructura de teachers, profesores especiales y helpers quienes mancomunadamente trabajan en pos de un objetivo común: el alumno.