Basado en un profundo estudio antropológico del hombre, el colegio sustenta sus estrategias en el conocimiento exhaustivo y en el profundo respeto por las etapas evolutivas. Esto es lo que posibilita que las estrategias metodológicas sean flexibles, adaptables a las diversas circunstancias y épocas. Los contenidos brindados bajo esta óptica dejan de ser fines en sí mismos para convertirse en medios que dan respuesta a las preguntas que surgen en el interior del niño.

El colegio lleva a la realidad el principio de que los contenidos sean un medio y no un fin en sí mismos. La Pedagogía Waldorf pone especial atención al hecho de que en la enseñanza se encuentren entretejidos puntos de vista científicos y estético-artísticos, junto con aquellos aspectos relativos al respeto profundo y la admiración por el mundo. La enseñanza artística, así como también la artesanal y la técnica ocupan un lugar de importancia. No sólo tienen su propio espacio curricular sino también forman parte de las estrategias cotidianas que el maestro aplica en el aula para motivar y desarrollar contenidos.

Los niños de hoy se enfrentarán a problemas sociales y ambientales que serán los desafíos del siglo XXI. ¿Cómo preparar a esta generación para semejante tarea?. La Pedagogía Waldorf propone una educación integral cuyo centro es el apoyo al crecimiento autónomo del niño.

La Pedagogía Waldorf participa en la formación de seres humanos que se convertirán en iniciadores de un cambio cultural desde lo humano y desde lo social. El pluralismo en el sistema educativo y el derecho de los padres a elegir libremente la educación de sus hijos, son la expresión de una sociedad libre.

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