La capilla y el Colegio San Luis abrieron sus puertas a la comunidad de Punta Chica, Victoria, el 16 de junio de 1908. Fue fundado por la Sra. Enriqueta Lezica de Dorrego, viuda de Don Luis Dorrego, quien, como muchas familias patricias argentinas, tenía en la zona su quinta veraniega. La iniciativa de la fundadora respondió a su deseo de homenajear a su esposo y a un hijo suyo, fallecido muy joven, a los 15 años, al que llamaban Luisito, con la creación de una obra benéfica que perpetuara su memoria. El propósito de la Sra. de Dorrego era que pudieran educarse en la institución niñas necesitadas de la zona.

Con ese fin hizo construir la casa que alberga hoy el colegio, tratando de darle todas las comodidades y rodeándola de un jardín cuyas dimensiones eran enormes. Para cumplir su objetivo, estando la Sra. de Dorrego muy relacionada con las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paul, pidió a la comunidad de las Hermanas Vicentinas que se hicieran cargo de la atención y educación de las niñas, aun cuando la familia Dorrego reservase para sí la obligación de sostener económica y espiritualmente la obra. La labor de las Hermanas comenzó inmediatamente. Fueron muchísimas las niñas que se educaron en las aulas del colegio, como internas o externas. Así fueron pasando los años.

Poco a poco fueron desapareciendo los miembros mayores de la familia Dorrego, el último de los cuales, el Sr. Saturnino Unzué, quien sostuvo la obra mientras vivió, falleció en 1950, después de donar el edificio y los terrenos que lo rodeaban a las Hermanas de la Caridad de San Vicente de Paul quienes, desde el primer día, habían estado a su frente. Desde aquel lejano día de 1908, son numerosas las generaciones de familias de la zona que recibieron en las aulas del Colegio San Luis una educación sólida, sustentada en los valores cristianos que alentaron su fundación.

En los años 90, las hermanas de la Caridad de San Vicente de Paul decidieron alejarse del colegio. Otras comunidades, más necesitadas, algunas muy distantes, reclamaban su presencia. Con gran dolor se despidieron en 1996, no sin antes asegurarse de que la obra continuaría su existencia: así se formó, ese año, la Asociación Civil San Luis, a quien corresponde inaugurar una nueva etapa. Los cargos directivos son ocupados por Elisa Benedetti como Representante Legal, María Cristina I. de Ambrosoni como Directora General, María Cristina Roccia como Directora de la Sección Secundaria, Sandra Selvaggi como Directora de EGB, Adriana Delle Baite como Directora de Nivel Inicial y Nora Reyna como Directora de la Escuela de Inglés. La nueva conducción marca cambios.

El Colegio se moderniza. Seiscientos cincuenta chicos se capacitan en sus aulas, accediendo a las nuevas tecnologías, el arte, la ciencia y las humanidades, el deporte, las actividades al aire libre y el aprendizaje de una lengua extranjera. Han cambiado los planes de estudio, las técnicas de evaluación y los criterios de gestión, pero nos sigue animando el espíritu de los orígenes y el propósito - siempre firme - de servir a la comunidad en la educación de sus hijos.

Catequesis
Desde su fundación, el Colegio San Luis se ha propuesto la formación de personas de acuerdo con una concepción cristiana del hombre, de la vida y del mundo, según los criterios y orientaciones pastorales de la Iglesia. Su estilo propio hace presente la Buena Nueva del Evangelio que es Amor. Concebimos la formación cristiana como una educación que respeta la libertad de conciencia de todos los alumnos y sus familias, quienes a su vez han de respetar, aun desde la diferencia, el carácter propio de la Institución, promoviendo la formación consciente y responsable de los valores cristianos, tratando de "hacer vida el Evangelio". Creemos que la Catequesis no debe limitarse a una hora en el salón de clase, sino que debe trascender a la vida alimentándose de la oración diaria, la celebración eucarística y la preparación sacramental: Bautismo ( en caso de no haberlo recibido y desear hacerlo); Comunión ( 4° Año EGB) - a través de la preparación de docentes y padres ( Catequesis familiar) - Confirmación, por decisión personal ( Polimodal ). Esto siempre que los padres y los jóvenes opten por una vida religiosa plena, sin presiones ni condicionamientos. Por sobre todo, creemos que es fundamental la creación de un " clima" impregnado de Evangelio en toda la Institución.

Jardín
En nuestro Jardín, los niños, desde la sala de dos hasta el preescolar, viven en un clima de confianza, afecto y seguridad que les permite ir desarrollándose de manera integral. Gradualmente, interactuando con pares y adultos, van adquiriendo autonomía e internalizando pautas de convivencia en el juego socializado y el trabajo cooperativo. En el Jardín, a través del arte y del juego - que priorizamos - se agudiza la sensibilidad de los chicos, se despierta en ellos el goce por lo artístico y se facilita la expresión de sus emociones y estados de ánimo. Los valores se van incorporando a través de las actividades cotidianas, ayudando a consolidar su aprehensión, ya iniciada en el ámbito familiar.

Es en el Nivel Inicial donde los nenes tienen su primer contacto con las diferentes disciplinas: se los prepara para la lecto-escritura con propuestas en las que siempre está presente lo lúdico; mediante el juego dramático y la narración de cuentos se desarrolla su capacidad simbólica; se los inicia en la matemática a través de la resolución de situaciones problemáticas que los ayudan a poner en juego el pensamiento lógico; se les proporcionan experiencias que los acercan a la naturaleza y se les enseña el cuidado del medio que los rodea a través de la creación de una huerta, del cuidado de las plantas o de los peces u otros animalitos que se pueden traer a las salas; se favorece la ubicación espacio temporal y la comprensión del mundo circundante La música, la educación física, la expresión corporal, la computación y el inglés son medios de desarrollar en los chicos todas sus capacidades, integrando las áreas en trabajos por proyectos. Nuestras docentes se capacitan en forma permanente para brindar a los nenes un ambiente cálido, afectuoso y alegre y desarrollar para ellos y con ellos un proyecto educativo serio en mano de profesionales responsables.

Polimodal
En el marco de la nueva estructura del sistema educativo nacional, el Polimodal es la nueva alternativa que reemplaza a la tradicional educación secundaria. Está organizado en tres años. Brinda a los estudiantes una formación que profundiza y desarrolla valores y competencias vinculadas con la elaboración de proyectos personales de vida y con la integración a la sociedad como personas responsables, críticas y solidarias. Nuestro colegio garantiza a sus alumnos una sólida formación que les permite continuar con éxito estudios superiores, como lo atestigua el desempeño de nuestros egresados en universidades estatales y privadas e institutos terciarios. Los alumnos del Nivel Polimodal desarrollan los espacios curriculares y extracurriculares ( Catequesis y Talleres) en el turno mañana, y prolongan la actividad en dos tardes.

En nuestro colegio hemos elegido las modalidades de Humanidades y Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. La primera de ellas enfatiza los contenidos de Historia, Geografía, Psicología, Filosofía, Literatura, Sociología, Cultura y Comunicación, Cultura y Estéticas Contemporáneas, Lenguas. En nuestro colegio, a los saberes propios de la modalidad se añade el abordaje de contenidos del Área económica, lo que posibilita a los alumnos enriquecer su formación humanística con la comprensión y el análisis de los procesos socio-económicos. La modalidad es especialmente apta para quienes orienten sus intereses hacia Derecho, Psicología, Historia, Geografía, Antropología, Ciencias Políticas, Letras, Filosofía, Sociología, Arquitectura, Comunicación, Ciencias de la Educación, Economía, etc. La modalidad de Ciencias Naturales enfatiza los contenidos de Física, Química, Biología, Ecología, Salud, Astronomía y Matemática Aplicada. En nuestro colegio, la formación general y específica de los alumnos se ve enriquecida por talleres que permiten ampliar el horizonte cultural de los chicos para quienes esta modalidad ofrece, además de la posibilidad de proseguir sus estudios universitarios, una salida laboral como auxiliares y ayudantes de laboratorio, de departamentos de control de calidad, de centros de salud, etc. Es especialmente apta - imprescindible- para quienes se orienten hacia Medicina, Odontología, Kinesiología, Biología, Bioquímica, Farmacia, Ciencias Exactas, Agronomía, Veterinaria, Ingeniería, etc. Ambas modalidades permiten luego cursar cualquier estudio terciario y universitario, no obstante lo cual es importante, en la mediada de lo posible, favorecer una elección temprana acorde con los intereses de los chicos. Los alumnos del Polimodal alcanzan niveles de competencia en el área de Informática que les permiten acreditar sus saberes con certificación de IBM y participar en el proyecto PRODIBUR.

Como lo vienen haciendo desde niveles anteriores, intervienen en las Olimpíadas Matemáticas, en competencias deportivas; realizan campamentos, viajes de estudio, paseos; asisten a representaciones teatrales y museos; trabajan en talleres de arte, economía, ciencias, teatro y expresión corporal; practican deportes y gimnasia artística. Pueden continuar sus estudios en el turno tarde en la Escuela de Inglés y alcanzar en este idioma una comunicación oral y escrita eficaz satisfaciendo así las exigencias que surgen del propio medio y del contexto cultural en el que están insertos los alumnos. El Gabinete Psicopedagógico les brinda orientación vocacional, y sus docentes, altamente capacitados y en muchos casos con experiencia en la docencia universitaria y terciaria, los incitan, estimulan y ayudan a alcanzar el rigor y la honestidad intelectual con que han de abordarse los estudios universitarios. El egresado o la egresada del Colegio San Luis podrá así insertarse en la sociedad formado/a en las dimensiones: espiritual, intelectual, ética, física, social y cívica, como un/a joven capacitado/a para enfrentar los múltiples desafíos del mundo de hoy.

EGB
La actividad educativa de la EGB 1 y 2 se realiza en el turno mañana, en el que se desarrollan todas las áreas que forman parte de la currícula oficial: Lengua, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Inglés, Educación Artística y Educación Física. Las actividades extra-curriculares, en este nivel, son Computación y Catequesis. Nuestros niños tienen la posibilidad de concurrir a la tarde, con carácter de optativo, a la Escuela de Inglés, a la práctica de deportes y gimnasia artística, taller literario y teatro en inglés, cumpliendo así una jornada completa (Doble escolaridad). La propuesta se enriquece con campamentos, paseos y viajes de estudio. Los alumnos participan en las Olimpíadas Matemáticas, en encuentros y torneos deportivos; muestran sus logros en la Escuela Abierta, en los Sports y en la Fiesta de la Educación Física, y ofrecen un concert como culminación del taller de Drama. El objetivo del nivel es favorecer el crecimiento y la maduración de los niños, ayudarlos a descubrir y potenciar todas sus posibilidades físicas, intelectuales, espirituales y afectivas; estimular hábitos de integración social, de convivencia grupal, de solidaridad, de cooperación y de conservación del medio ambiente. Para el logro de estos objetivos, contamos con un plantel docente altamente capacitado que se perfecciona permanentemente en un trabajo de equipo, orientado por asesoras pedagógicas en las áreas de Matemática y Lengua, y un Gabinete Psicopedagógico atentoa las necesidades de los alumnos a través de la orientación a docentes y padres.

La EGB 3 ( 7°, 8° y 9° Años) completa la escolaridad obligatoria y asegura una adecuada preparación para continuar los estudios en el Nivel Polimodal. La actividad de EGB 3 se realiza en el turno mañana con una prolongación horaria en dos tardes. En este tiempo se desarrollan las áreas programáticas: Lengua, Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Inglés, Educación Artística y Educación Física; y extraprogramáticas, que en este nivel son: Computación, Catequesis y Taller de Estudio de la Realidad. Tienen también la opción de continuar sus estudios en la Escuela de Inglés ( contra turno, doble escolaridad), hacer práctica deportiva, gimnasia artística, expresión corporal y teatro en castellano. Como en el nivel anterior, se realizan campamentos, paseos, visitas culturales y viajes en estudio. Los alumnos participan en las Olimpíadas Matemáticas, torneos deportivos, presentan obras teatrales y exponen trabajos a la comunidad. Para realizar un seguimiento más personalizado de sus avances, logros y dificultades, se trabaja con el sistema de profesores referentes. Los directivos, docentes y psicóloga de la institución están siempre atentos para orientar acerca del modo de alcanzar los objetivos de acuerdo con las características personales de los chicos. Con este mismo propósito contamos con clases de apoyo de Lengua y Matemática para quienes las necesitan. Paulatinamente llevamos a los alumnos al logro de mayor autonomía, incentivamos su responsabilidad, la valoración del esfuerzo, la formación de una actitud crítica y reflexiva frente a la realidad y favorecemos la participación activa de los alumnos en su propio proceso de aprendizaje y en el desarrollo de su dimensión ética y espiritual.

Inglés
La Escuela de Inglés es , en nuestro colegio, optativa, y su actividad se desarrolla en el turno tarde. La carga horaria semanal es de 6 a 8 horas. Se inicia en el Nivel Inicial, a los cinco años, en la sala denominada Prep. El objetivo de esa iniciación temprana en el aprendizaje de una lengua extranjera es el de incorporar la familiaridad con un segundo idioma al tiempo que se realizan actividades propias del nivel, de carácter lúdico y creativo, mediante las cuales los niños pueden adquirir un uso espontáneo del inglés, con un vocabulario simple y cotidiano en sencillas estructuras. El abordaje del aprendizaje del inglés en EGB 1 y 2 es a través de la metodología de proyectos. Buscamos la motivación permanente en el mundo real del alumno y en el uso de la mayor cantidad posible de material auténtico, que despierte la curiosidad y el deseo de aprender y comunicarse; realizamos actividades variadas que promueven la participación, interacción y cooperación del alumno, basados en sus propios intereses y suficientemente flexibles para respetar su individualidad y capacidad creativa. La actividad académica en inglés se completa con la propuesta de Teatro en Inglés ( Drama ), que culmina con la presentación de un concert. En EGB 3 y Polimodal, nuestros alumnos se preparan para rendir los exámenes internacionales de la Universidad de Cambridge: · PET ( Preliminary English Test ) · FCE ( First Certificate in English ) · Cae ( Certificate of Advanced English ) Es nuestro objetivo que los jóvenes egresados de nuestro colegio sean abiertos al mundo, receptivos para comprender culturas diferentes, con conocimiento y dominio de la lengua inglesa que les permita desempeñarse en el mundo globalizado de hoy.

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