La dinámica del mundo en que vivimos, realidad en constante transformación, marca también el proceso educativo. Adecuación, actualización permanente, son hoy elementos fundamentales que nuestro Colegio tiene en cuenta, destinados a ofrecer una formación que hoy no reconoce fronteras. Pero, teniendo en cuenta que el fin supremo de la educación es la felicidad, y que la posibilidad de ser feliz se relaciona con la formación integral de la persona.

Los Principios Fundamentales del colegio son:

• Educar en Libertad y el respeto mutuo.
• Fortalecer las virtudes de nuestros alumnos, favoreciendo su desarrollo personal.
• Generar en ellos la participación responsable, reflexiva y fecunda.
• Favorecer la integración efectiva de cada niño con los demás, en forma solidaria como modo de integración al medio.
• Desarrollar el sentido estético y la capacidad creativa de los educandos.
• Estimular su capacidad crítica ante situaciones múltiples.
• Formar alumnos desde una concepción humanista, dándole fundamental importancia a la consolidación de un carácter firme e independiente.

Nuestro Colegio respeta la evolución natural de los educandos, con metodologías acordes a los objetivos propuestos, permitiendo el ejercicio independiente y la formación de un ser que sabe, hace y siente; y que verá favorecida la estructuración de su personalidad a través del reconocimiento de sus motivaciones, necesidades, intereses y valores. Dentro de este marco de referencias se seleccionan las actividades educativas. Las concepciones de aprendizajes nos llevará a encontrarnos con un ser creativo, activo, maduro, participativo, integrado, seguro, abierto al cambio. esto implica una acción educativa personalizada, que nos permita conocer al educando, respetarlo y estimularlo adecuadamente.La filosofía de nuestro Colegio está inspirada en principios universales comunes a todas las religiones sin distinción de razas o creencias.

Se encuentran dentro de los Objetivos Institucionales:

• La educación en nuestro Colegio está teñida de un marcado enfoque humanista, este criterio será puesto en práctica favoreciendo el valor de la personalidad y de la solidaridad. Entendiendo que el tratar de acercarnos a la verdad, relacionarnos con el bien, destacando el valor del esfuerzo personal y la perseverancia, son aspectos que como educadores no podemos dejar de transmitir.
• La formación dentro de un exigente nivel de bilingüismo, consustanciado con la cultura de nuestro país; el aprendizaje de idiomas comenzará desde los primeros momentos de la vida escolar de los alumnos y se desarrollará con creciente dedicación para asegurar el dominio oral y escrito de ambas lenguas (Castellano - Inglés) antes de terminar los estudios.
• Otro de nuestros objetivos es el desarrollo integral dentro de una cultura deportiva que brinde nuestros alumnos cualidades y valores humanos acordes a los principios institucionales, definiendo el deporte como estilo de vida y donde el fair play y la sana competencia sean aspectos formativos relevantes.
• El estímulo hacia las artes, es el cuarto pilar institucional, y tiene por objetivo lograr que los alumnos se interesen por la música, el teatro y la pintura, mediante una apreciación intelectual y emotiva.

Las Actividades tendientes a plasmar los principios y objetivos institucionales son:

• Desarrollo de un programa integral de Valores Morales compatibles con todas las religiones, para que sea vivenciado por los alumnos en forma de taller práctico, coordinado por un profesional que favorecerá un fluido canal de comunicación con el alumno, tratando de generar un nivel de compromiso por parte de los educandos acorde a su nivel madurativo. Implementación de un sistema de Tutorías para seguir más de cerca aspectos humanos y emocionales del alumno con capacidad de orientación. Asimismo, se promueve el trabajo de servicio comunitario a través del contacto con escuelas de frontera, grupos aborígenes o situaciones de emergencia social.
• Para favorecer la inmersión idiomática, el Colegio cuenta con un abordaje de la segunda lengua en forma intensiva durante los primeros años de la educación preescolar, introduciendo el idioma Inglés a través del juego en todas las áreas formativas. En la integración del cuerpo docente, se tendrá en cuenta la participación de maestros extranjeros para generar en nuestros alumnos la posibilidad de experiencias directas en el abordaje de la lengua extranjera y el enriquecimiento del staff de profesores.
• En relación con la formación deportiva, el Colegio promueve un intenso intercambio colegial e intercolegial, el cual incluye giras nacionales e internacionales. Para estimular la sana competencia los alumnos pertenecerán a un sistema de casa (houses) adquiriendo puntajes en orden a méritos deportivos, culturales y académicos.
• Dentro del marco artístico se generará en los alumnos interés por la música, promocionando la participación en los diferentes niveles de orquestas del Colegio; el placer por el canto, con la consecuente posibilidad de participar de los distintos coros, bajo la premisa que todas las voces son educables; la formación actoral, participando de los talleres de teatro en castellano e inglés, trabajando aspectos tales como el desplazamiento escénico, la oratoria, el enfrentar un auditorio, utilizando el canto y el baile para vencer estos obstáculos en los más pequeños, destacando el placer por el juego que la actividad propone; el interés por la pintura estará orientado desde la cátedra de dibujo, generando exhibiciones de arte a cargo de los alumnos, visitando la mayoría de las muestras en diferentes museos, y conviviendo con distintas obras de pintores famosos, que favorezcan la apreciación estética del educando.

Entendemos al Centro educativo como un lugar de encuentro y de trabajo, no sólo para los alumnos sino también para padres y profesores, y relacionadas con actividades de extensión cultural, extensible al entorno inmediato.

En relación con los egresados, se promoverá que los ex-alumnos sigan relacionados con la Institución, teniendo derecho a la inscripción prioritaria de sus hijos y colaborando en lo que pudiesen.

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